? 曾任武漢某大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院講師，日資企業(yè)管理部部長，港資企業(yè)副總經(jīng)理。
?

 2007-2008年特聘為深圳城建集團中高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)師。
? 2009-2010年《東方青年》和《江門文藝》雜志專欄作者，深圳市民大講堂寶安區(qū)講師團成員，香港新華商學(xué)院特聘講師，湖北經(jīng)濟管理學(xué)院客座教授。
? 現(xiàn)為深圳某著名教育顧問機構(gòu)管理改善事業(yè)部技術(shù)總監(jiān)、首席培訓(xùn)師。
周家兵老師擅長對整個企業(yè)管理流程的整合與優(yōu)化，尤其對生產(chǎn)運作和人力資源管理有深入研究。曾為三百多家企業(yè)、臺商協(xié)會、港商協(xié)會等團體進行過培訓(xùn)和咨詢。

主講課程：
《卓越生產(chǎn)現(xiàn)場管理》  《優(yōu)秀班組長技能訓(xùn)練》  《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理技巧》
《打造下游黃金合作伙伴：采購談判與供應(yīng)商管理》 《打造陽光職業(yè)心態(tài)》
《80、90后員工心態(tài)分析和管理策略》            《中層管理干部綜合技能訓(xùn)練》 
《ISO13485內(nèi)部審核員培訓(xùn)（含ISO14971）》       《5S和生產(chǎn)現(xiàn)場管理實務(wù)》    
《從思想、行動到意識的品質(zhì)管理》               《有效降低生產(chǎn)成本》 

曾咨詢、培訓(xùn)過的企業(yè)有：
香港中文大學(xué)生物科技研究院、臺灣大寶模具股份有限公司、臺灣四維科技應(yīng)用有限公司、意科控股--威煌電器、香港天霖國際貨運集團公司、湖北奧美的醫(yī)療器械有限公司、美國捷普綠點（深圳）有限公司、深圳市金之彩包裝制品有限公司、中美家具（深圳）有限公司、惠州博琛實業(yè)有限公司、深圳市萬商集條碼技術(shù)有限公司、深圳市喜德盛碳纖科技有限公司、深圳市世都事業(yè)有限公司（可可鴨童裝品牌）、香港萬津醫(yī)療科技有限公司、深圳城建集團梅園倉庫、美國精量電子（深圳）有限公司、深圳市福力特五金塑膠有限公司、巨力精密設(shè)備制造（東莞）有限公司、深圳三木通訊技術(shù)有限公司、金正江大五金塑膠制品有限公司等等企事業(yè)單位。

周家兵老師主講精品課程（2014）

序號 課程名稱 課時 主要受訓(xùn)對象 備注
1 卓越生產(chǎn)現(xiàn)場管理 12H（2天） 生產(chǎn)部門管理干部
（經(jīng)理、主管、班組長） 
2 優(yōu)秀班組長技能訓(xùn)練 12H（2天） 生產(chǎn)部門管理中基層干部 
3 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理技巧 12H（2天） 所有的管理人員
側(cè)重點在中高層管理干部 
4 打造陽光職業(yè)心態(tài) 6H（1天） 所有的管理人員、全體員工 非常適合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
5 打造下游黃金合作伙伴：采購談判與供應(yīng)商管理 12H（2天） 采購、公司采購負(fù)責(zé)人、公司負(fù)責(zé)外發(fā)加工人員、財務(wù)人員、老板和老板娘等 采購負(fù)責(zé)人和老板及老板娘一定要聽的課程
6 中層管理干部綜合技能訓(xùn)練 12H（2天） 所有部門主管、經(jīng)理、廠長等 
7 80、90后員工心態(tài)分析和管理策略 6H（1天） 所有的管理人員，特別是基層管理干部和年紀(jì)偏大的管理干部 
8 項目管理 12H（2天） 項目管理人員：經(jīng)理、監(jiān)理、隊長、組長、工程技術(shù)人員 專業(yè)性強的課程
9 ISO13485內(nèi)部審核員培訓(xùn)（含ISO14971） 12H（2天） 生產(chǎn)醫(yī)療器械公司的管理干部、工程人員、品管人員及希望成為醫(yī)療器械行業(yè)內(nèi)部審核員人士 專業(yè)性課程，最好需要一定的醫(yī)學(xué)/醫(yī)療背景。
以上大課程下的細分課程：（抓住大課程中的某個重點細微入手挖掘）
1 5S和生產(chǎn)現(xiàn)場管理實務(wù) 6H（1天） 生產(chǎn)部門現(xiàn)場管理者 
2 有效降低生產(chǎn)成本 6H（1天） 生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)人、廠長、經(jīng)理等 
3 從思想、行動到意識的品質(zhì)管理 6H（1天） 生產(chǎn)部門和品質(zhì)管理部門管理人員 
歡迎走進“家兵課堂”，感受“家兵老師”富有感染力的講述，豐富詳實的案例，活躍的課堂氣氛，開放多角度的思想，包容的觀點激辯，機智幽默的風(fēng)格。用快樂的方式，將成長進行到底！

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