2014年培訓計劃
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打造高凝聚力、高執行力的團隊

打造高凝聚力、高執行力的團隊

發(fā)布時(shí)間:14年03月08日  點(diǎn)擊數量:3458

 

主講老師: 何邊 團隊領(lǐng)導力、凝聚力、執行力 培訓專(zhuān)家

課程受眾: 企業(yè)高中基層管理團隊及全體員工

課程時(shí)間: 2天

授課方式: 案例體驗+實(shí)戰方法+錄像觀(guān)賞+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評

授課特色: 氣氛活躍互動(dòng),內容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑

課程背景:

為什么企業(yè)有很好的戰略目標,卻難以實(shí)現?

為什么團隊上下缺乏激情和進(jìn)取精神,不能積極創(chuàng )造佳績(jì)?

為什么團隊成員的個(gè)人素質(zhì)不錯,但團隊整體的忠誠度和凝聚力卻不夠?

為什么團隊目標制定之后,團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執行?

為什么團隊里看起來(lái)比較負責任,但總感覺(jué)到不能真正地負責任到位?

為什么團隊常出現低效、推諉而導致目標計劃無(wú)法實(shí)現?

為什么市場(chǎng)環(huán)境很好,企業(yè)卻不能抓住機會(huì )實(shí)現快速發(fā)展?

團隊的凝聚力和執行力,已經(jīng)越來(lái)越被認為是企業(yè)目標能否實(shí)現的關(guān)鍵因素?!短嵘芾?a >團隊凝聚力和執行力》這個(gè)課程越來(lái)越受重視,世界上優(yōu)秀的企業(yè)已經(jīng)把該課程列為每年的必修課程,通過(guò)不斷強化團隊精神,提高團隊成員的忠誠度和凝聚力,提升團隊執行力,來(lái)實(shí)現企業(yè)快速發(fā)展的目標。

一流執行、三流戰略  強于  一流戰略、三流執行

三分戰略,七分執行,執行力決定企業(yè)的成敗

課程收獲:

讓團隊成員

1. 提高團隊整體的激情和領(lǐng)導力

2. 明白個(gè)人和團隊的關(guān)系,提高忠誠度,凝聚力,與企業(yè)實(shí)現共贏(yíng)

3. 清晰了解,提高執行力對團隊目標和個(gè)人目標實(shí)現的重要意義

4. 領(lǐng)悟到,如何在團隊中創(chuàng )造執行的文化,執行的氛圍

5. 在體驗式訓練中學(xué)到,提高執行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣

6. 在案例分享中體會(huì )到,區分“表面負責任”和“完全負責任”

7. 學(xué)習到,如何通過(guò)加強目標、計劃、時(shí)間管理來(lái)實(shí)現過(guò)程管控,完成企業(yè)目標。

課程大綱:

第一部分 提高團隊激情、忠誠度和凝聚力

一個(gè)有戰斗力的團隊一定是一個(gè)有激情的團隊;一個(gè)有激情的團隊一定有一個(gè)充滿(mǎn)激情的管理者團隊。夢(mèng)想是個(gè)人激情的引發(fā)起,愿景是團隊激情的核動(dòng)力

? 如何激發(fā)個(gè)人夢(mèng)想

? 如何塑造團隊愿景

? 如何提高團隊成員的忠誠度

? 如何激勵你的團隊

視頻賞析:從一段視頻中去感受領(lǐng)袖的激情、風(fēng)采及感召力

第二部分 提高團隊執行力對團隊目標實(shí)現的重要意義

1. 何謂執行力,執行的實(shí)質(zhì)

2. 何謂團隊,優(yōu)秀團隊的六大特征

3. 提高執行力對團隊目標和個(gè)人目標實(shí)現的重大意義

案例分享:全球執行力典范—西點(diǎn)軍校的執行力核心精髓的介紹

第三部分 提高團隊執行力的四大方面

1、 文化面:管理層強烈的執行意識,文化重視,戰略重視,創(chuàng )造執行氛圍

? 創(chuàng )造執行文化氛圍的四個(gè)條件

? 視頻學(xué)習:看執行的決心和立場(chǎng)

? 案例學(xué)習:看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng )造執行的文化和氛圍

2、 心態(tài)面:積極負責,信任支持,創(chuàng )新思路,推動(dòng)計劃有效執行

? 意愿與方法:

案例分享:小陳的“真的不能”和“真的不愿意”

體驗式游戲:意愿百分百,方法無(wú)窮大

? 信任欣賞:

成本最高的團隊是相互不信任的團隊

信任減少內耗,提高效率

信任讓人愿意負責任,愿意全力以赴

每個(gè)人都具備欣賞的能力,每個(gè)人都有值得被欣賞的部分

欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能,從而創(chuàng )造佳績(jì)

故事分享:信任的力量---臺灣女作家的一篇文章中欣賞的力量

故事分享:欣賞的力量---只有媽媽欣賞我

案例分享:一個(gè)員工如何在欣賞中快速成長(cháng)

體驗式游戲:團隊成員間的信任支持,讓團隊力量堅不可摧

? 主動(dòng)負責:

負責任不僅僅指擔當責任,更是以負責任的心態(tài)去實(shí)現目標。

團隊精神的“龍骨”就是負責任

從“喂藥故事”理解功勞與苦勞的不同

從“張勤發(fā)貨”理解真正的負責任=令到事情發(fā)生

小組討論:新員工入職后三種情況的責任劃分

? 溝通協(xié)調:

溝通的基本是尊重人性五原則

單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同

案例討論:一個(gè)經(jīng)理如何處理一個(gè)憤憤的主管來(lái)告狀

3、 制度面:嚴格的責任劃分,制度和流程越有操作性,越有利于執行

? 嚴密的制度是執行的保證:海爾執行力四法則

? 優(yōu)化的流程確保高效:麥當勞優(yōu)化流程的啟發(fā)

? 清晰的標準讓行為可度量可糾偏:聯(lián)想集團案例分享

? 執行中,需要堵住的四個(gè)借口

? 制度重在執行:案例學(xué)習--看日本人如何管理中國工程

? 細節決定成?。簛?lái)自二戰的啟示,維納民謠給我們的啟發(fā)

4、 行為面:加強目標、計劃、時(shí)間管理,嚴格過(guò)程管控,實(shí)現企業(yè)目標

? 加強目標、計劃、時(shí)間管理,讓工作有序高效開(kāi)展:SMART原則、5W2H、甘特圖

視頻欣賞:鵝卵石的故事

案例分析:一個(gè)計劃實(shí)施無(wú)效的問(wèn)題根源在哪里

? 過(guò)程管控:加強事前、事中、事后控制,確保目標實(shí)現,PDCA管理循環(huán)

案例分析:從“質(zhì)量事故”和“計劃拖延”看,如何進(jìn)行過(guò)程控制,以避免死后驗尸?

注:本方案為初步方案,通常情況下,會(huì )在培訓前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據企業(yè)具體情況,調整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。

 

講師介紹

何邊

何 邊

 

“顧問(wèn)+教練”型領(lǐng)導力系統 創(chuàng )始人

領(lǐng)導力 執行力 訓練專(zhuān)家

中層管理技能 資深培訓師

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 資深培訓師

美國領(lǐng)導力研究中心 認證講師

深圳企業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )、東莞外商投資協(xié)會(huì )、順德企業(yè)家協(xié)會(huì ) 常聘顧問(wèn)

香港浸會(huì )大學(xué)、香港城市大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、哈工大深圳研究院MBA 特聘講師

中國總裁培訓網(wǎng) 金牌講師

 

個(gè)人著(zhù)書(shū)《顧問(wèn)+教練型領(lǐng)導力》

 

四大特點(diǎn):

1、內涵豐富,內功深厚:多年整合研究企業(yè)教練技術(shù)、顧問(wèn)技術(shù)、企業(yè)整套管理方案、領(lǐng)導力、中層管理技能、人力資源管理、MBA、NLP、九型人格等理論。

2、企業(yè)管理實(shí)戰20年:20年從事管理工作,積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,在實(shí)踐中提煉總結大量實(shí)用有效的管理方法。

3、國內外經(jīng)歷,視野寬闊:10年國內、10年國外的管理及咨詢(xún)經(jīng)歷,拓寬了視野,能站在一定的高度和視角看待企業(yè)方方面面的問(wèn)題。

4、咨詢(xún)診斷 + 素質(zhì)模型 + 個(gè)性化培訓方案:通過(guò)前期診斷發(fā)現問(wèn)題的杠桿點(diǎn),了解個(gè)性化差異,設定模型,明確成長(cháng)方向,一對一點(diǎn)評,實(shí)現個(gè)性化指導。

 

客戶(hù)評價(jià):

1、懂企業(yè)的整體管理,既有戰略的高度,又對具體實(shí)操有豐富的經(jīng)驗和可行性方法

2、授課極具啟發(fā)性,既能解決課堂上涉及的問(wèn)題,又能引發(fā)學(xué)員反思工作中的方方面面,產(chǎn)生頓悟

3、課堂上一定安排自由問(wèn)答時(shí)間,面對學(xué)員在工作中常遇到的各種棘手問(wèn)題,從容給出成熟、系統的解決方法

4、敏銳度極高,對所培訓團隊的整體狀況,有清晰敏銳的洞察,課后會(huì )給企業(yè)領(lǐng)導者一些有價(jià)值的建議

5、臺風(fēng)穩健,作風(fēng)嚴謹負責,與學(xué)員有良好的互動(dòng),幽默互動(dòng)中既活躍了課堂氣氛,又透著(zhù)智慧,有些見(jiàn)解讓人受益終生。

 

主講課程:

高層:

     《領(lǐng)導者人格魅力與領(lǐng)袖藝術(shù)》

 

中層:

     1、《中層管理技能》

     2、《職業(yè)經(jīng)理人的六項修煉》

     3、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

     4、《九型人格與人力資源管理》

     5、《有效溝通》

 

團隊:

     1、《打造高凝聚力高執行力的團隊》

     2、《員工心態(tài)與職業(yè)素養提升》

     3、《團隊執行力的八大關(guān)鍵》

     4、《從校園人到企業(yè)人》


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