2014年培訓(xùn)計(jì)劃

人力專題: 薪酬績(jī)效 勞動(dòng)關(guān)系勞務(wù)派遣人事外包 檔案管理 社保工傷 培訓(xùn)招聘 人才測(cè)評(píng) 職業(yè)生涯規(guī)劃 張守春3E KPI+BSC 蔡巍績(jī)效

企業(yè)管理: 中高層管理行政秘書 企業(yè)流程管理 戰(zhàn)略管理 監(jiān)事會(huì)董事會(huì) 培訓(xùn)師 團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 執(zhí)行力培訓(xùn) 辦公技能 綜合管理 股權(quán)激勵(lì) 經(jīng)營(yíng)與運(yùn)營(yíng)管理 從技術(shù)走向管理 危機(jī)管理、 企業(yè)文化 品牌管理 內(nèi)部控制審計(jì) 工會(huì)管理、對(duì)標(biāo)管理黨群工作連鎖經(jīng)營(yíng)管理

生產(chǎn)專題: 生產(chǎn)管理 班組長(zhǎng) 倉(cāng)儲(chǔ)管理 TPM生產(chǎn)維護(hù) 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC 現(xiàn)場(chǎng)管理 6S(5S) 供應(yīng)商管理 庫(kù)存控制 物流采購(gòu) 供應(yīng)鏈 項(xiàng)目管理 安全生產(chǎn) 質(zhì)量品質(zhì) 精益生產(chǎn) 工廠成本 產(chǎn)品管理

銷售專題: 銷售技能 大客戶營(yíng)銷 外貿(mào)操作 商務(wù)談判 電話營(yíng)銷 客戶服務(wù)  溝通管理 談判技巧 經(jīng)銷商管理

職業(yè)綜合: 職業(yè)資格 商務(wù)禮儀 職業(yè)經(jīng)理人 TTT 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 Excel與PPT 店長(zhǎng)培訓(xùn) 電子商務(wù) 國(guó)外考察 建筑工程 清華、北大 跟單員 職業(yè)素養(yǎng) 談判技巧 內(nèi)審員 國(guó)際貿(mào)易 沙盤模擬 國(guó)學(xué)養(yǎng)生 電子設(shè)計(jì)焊接 公文寫作技巧 研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 固定資產(chǎn) 賬款回收管理 服裝行業(yè) 情緒管理 戶外拓展 心理學(xué) 酒店管理 九型人格 網(wǎng)絡(luò)信息安全 醫(yī)院管理培訓(xùn) 其它課程

財(cái)務(wù)專題: 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 企業(yè)所得稅法 全面預(yù)算管理 應(yīng)收賬款 財(cái)務(wù)管理 企業(yè)內(nèi)部控制 新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 財(cái)務(wù)報(bào)表 納稅籌劃 成本管理 企業(yè)融資

課程詳細(xì)信息
企業(yè)與員工雙贏的指南針:個(gè)人品牌塑造

[培訓(xùn)師資]易生俊

[課程費(fèi)用]面議

[人 氣 度]1135

[課程內(nèi)容]

 課程背景

困擾企業(yè)家的問(wèn)題在于如何與員工建立合作共贏的關(guān)系,而不是博弈關(guān)系。現(xiàn)實(shí)工作中,博弈現(xiàn)象處處存在:一方面企業(yè)在尋找有才能、勤奮、敬業(yè)、忠誠(chéng)的德才兼?zhèn)涞?/SPAN>好員工,而另一方面員工則糾結(jié)于諸如“我憑什么要這么賣力?我所創(chuàng)造的利潤(rùn)還不都是被老板占有了?”、“我是打工者,我所做的一切都是為老板干的”等等,從而導(dǎo)致員工缺少責(zé)任感執(zhí)行力。這種博弈行為導(dǎo)致企業(yè)與員工合作雙輸?shù)慕Y(jié)果。其實(shí),在人力資本市場(chǎng),企業(yè)提供的是吸引人才的員工職業(yè)發(fā)展平臺(tái),而員工需要在適合自己發(fā)展的平臺(tái)上施展才華并不斷提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,雙方之間需要很好地協(xié)調(diào)配合,因此,企業(yè)與員工之間是合作而不是博弈關(guān)系,而企業(yè)和員工無(wú)法參透此點(diǎn)并形成共識(shí)的關(guān)鍵在于沒(méi)有找準(zhǔn)方向和突破口。

 

結(jié)合20年的中高層管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),易老師認(rèn)為個(gè)人品牌是企業(yè)與員工建立合作共贏的方向和突破口,是解決企業(yè)與員工之間博弈問(wèn)題的指南針。被西方世界譽(yù)商界教皇”、“管理領(lǐng)袖中的領(lǐng)袖”的湯姆?彼得斯認(rèn)為:21世紀(jì)的工作生存法則就是建立個(gè)人品牌。當(dāng)員工著力塑造個(gè)人品牌以提升個(gè)人影響力和競(jìng)爭(zhēng)力,其所服務(wù)的企業(yè)的品牌知名度和美譽(yù)度將獲得提升;一個(gè)企業(yè)中員工注重打造個(gè)人品牌的人數(shù)比例越大,則這個(gè)企業(yè)的品牌知名度和美譽(yù)度就越高,雙方成功的概率也越大。

 

 課程收益

 樹立正事業(yè)、生活思維觀念,理清個(gè)人事業(yè)和生活方向、目標(biāo),對(duì)職業(yè)前途和生活前景更加充滿信心,快樂(lè)工作,工作和生活態(tài)度變得更為積極主動(dòng)。

 理解企業(yè)品牌與個(gè)人品牌的關(guān)系,使企業(yè)和員工能夠清晰合作共贏的重要性及如何開展有效合作。

 理解、掌握創(chuàng)建個(gè)人品牌的步驟和要領(lǐng),知曉如何塑造個(gè)人品牌。

 理解、掌握如何管理個(gè)人品牌,促進(jìn)個(gè)人品牌保值、增值。

 理解、掌握如何用陽(yáng)光心態(tài)為個(gè)人品牌成功提供保障。

 學(xué)會(huì)如何贊美人,打造良好的人際關(guān)系圈。

 

 課程對(duì)象

各行各業(yè)各層級(jí)從業(yè)人員、新入職員工

 

 課程時(shí)長(zhǎng)

1天(6小時(shí)/天)

 

 課程大綱

第一部分:企業(yè)品牌與個(gè)人品牌的關(guān)系

1. 什么是品牌?品牌的價(jià)值貢獻(xiàn)是什么?

2. 品牌彰顯什么?

視頻賞析:二個(gè)產(chǎn)品廣告分別凸顯品牌什么特征?

3. 何謂個(gè)人品牌?

4. 為什么個(gè)人品牌越來(lái)越受到職業(yè)人士的重視?

5. 為什么個(gè)人品牌決定個(gè)人成就和企業(yè)成就?企業(yè)品牌與個(gè)人品牌的關(guān)系更趨緊密

 

第二部分:如何創(chuàng)建和管理個(gè)人品牌

1. 企業(yè)需要什么樣的員工?關(guān)注人力資本市場(chǎng)的需求變化

2. 職業(yè)發(fā)展過(guò)程六階段模型

3. 創(chuàng)建個(gè)人品牌六步法

3.1 認(rèn)識(shí)自己(思路決定出路,結(jié)果改變?nèi)松?/SPAN>

運(yùn)用SWOT分析工具清晰自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)(威脅)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)自己動(dòng)手做名人的SWOT分析

3.2 確定個(gè)人使命、愿景

3.3 清晰個(gè)人在工作和生活中核心角色的目標(biāo)

3.4 結(jié)合企業(yè)的期待明確個(gè)人品牌定位和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

案例分享:某職業(yè)人士的個(gè)人使命、愿景和核心角色目標(biāo)

3.5 運(yùn)用平衡計(jì)分卡(BSC)建立個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略地圖和計(jì)分卡

案例分享:某職業(yè)人士的個(gè)人戰(zhàn)略地圖和計(jì)分卡

3.6 編制個(gè)人品牌規(guī)劃和行動(dòng)計(jì)劃

4. 管理個(gè)人品牌――經(jīng)營(yíng)自己

4.1 如何開展個(gè)人品牌推廣

4.2 執(zhí)行力48字真經(jīng)――個(gè)人品牌規(guī)劃和行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行落地的法寶

4.3 個(gè)人品牌加減法

案例分享:《貞觀長(zhǎng)歌》中唐太宗的重臣侯君集的結(jié)局

互動(dòng)練習(xí):列舉日常工作和生活中的個(gè)人品牌加法和減法行為

4.4 個(gè)人品牌規(guī)劃執(zhí)行回顧

4.5 善待自己――個(gè)人激勵(lì)的妙用

 

第三部分:陽(yáng)光心態(tài)決定個(gè)人品牌成功與否

1. 用眼睛看美麗的世界與用美麗的眼睛看世界

2. 打造陽(yáng)光心態(tài)的幸福心相

2.1 何謂幸福心相和災(zāi)難心相?

2.2 如何保持幸福心相

2.3 贊美的力量

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):如何贊美別人

 

² 課后將提供管理輔助材料、管理工具包,表格、實(shí)用工具等!


聯(lián)系方式:中國(guó)人力資源開發(fā)培訓(xùn)網(wǎng)
咨詢電話:010-51797066 傳真:010-51797066
聯(lián) 系 人:賈老師 13641099928
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