韓鐵林- “跨越鴻溝—企業(yè)成長(zhǎng)的五重修煉”系列課程提綱

培訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、高層經(jīng)營(yíng)管理者

綜述類課程：《企業(yè)追求基業(yè)長(zhǎng)青必須跨越的五道鴻溝》

培訓(xùn)目標(biāo)：當(dāng)您的企業(yè)正陷于某種困境而徘徊不前，當(dāng)您做出各種管理努力而不見(jiàn)成效，可能您正在遭遇企業(yè)成長(zhǎng)的鴻溝，本課程將為您揭示企業(yè)從創(chuàng)業(yè)到基業(yè)長(zhǎng)青的成長(zhǎng)規(guī)律和必須跨越的各道鴻溝，剖析每道鴻溝所產(chǎn)生的管理亂象以及內(nèi)在機(jī)理，從而讓您認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)以及跨越鴻溝、升級(jí)到新階段的根本之道。

課程提綱:

一、             拋開(kāi)概念看企業(yè)

?         學(xué)管理看企業(yè)，霧里看花

?         原生態(tài)看企業(yè)，更近本原

二、             基業(yè)長(zhǎng)青的五道鴻溝

?         還原企業(yè)成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，揭示企業(yè)成長(zhǎng)的真相與變革路徑

?         戰(zhàn)略鴻溝--從生意到事業(yè)

ü         企業(yè)遭遇戰(zhàn)略鴻溝的典型困象

ü         揭示這類管理問(wèn)題的本質(zhì)要害

ü         跨越鴻溝和解決問(wèn)題的基本策略

ü         案例分享

?         組織鴻溝--從個(gè)人到組織

ü         企業(yè)遭遇組織鴻溝的典型困象

ü         揭示這類管理問(wèn)題的本質(zhì)要害

ü         跨越鴻溝和解決問(wèn)題的基本策略

ü         案例分享

?         執(zhí)行力鴻溝--從規(guī)模到效率

ü         企業(yè)遭遇執(zhí)行力鴻溝的典型困象

ü         揭示這類管理問(wèn)題的本質(zhì)要害

ü         跨越鴻溝和解決問(wèn)題的基本策略

ü         案例分享

?         文化鴻溝--從習(xí)慣到創(chuàng)新

ü         企業(yè)遭遇文化鴻溝的典型困象

ü         揭示這類管理問(wèn)題的本質(zhì)要害

ü         跨越鴻溝和解決問(wèn)題的基本策略

ü         案例分享

?         再造鴻溝--從系統(tǒng)到系統(tǒng)

ü         企業(yè)遭遇再造鴻溝的典型困象

ü         揭示這類管理問(wèn)題的本質(zhì)要害

ü         跨越鴻溝和解決問(wèn)題的基本策略

ü         案例分享

三、             現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)診斷

?         學(xué)員可通過(guò)對(duì)自己公司的背景信息介紹，講師進(jìn)行指導(dǎo)剖析，協(xié)助學(xué)員明確當(dāng)前遇到的本質(zhì)問(wèn)題和發(fā)展障礙

韓鐵林-修煉一課程：《戰(zhàn)略管理—邁進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略型成長(zhǎng)之路》

培訓(xùn)目標(biāo)：盡管多數(shù)成功的創(chuàng)業(yè)者或高層管理者認(rèn)為自己的企業(yè)有戰(zhàn)略，但當(dāng)您正在眾多機(jī)會(huì)面前舉棋不定，當(dāng)您正在經(jīng)營(yíng)上遭遇瓶頸，當(dāng)您正面對(duì)喋喋不休的內(nèi)部爭(zhēng)論，當(dāng)您正為戰(zhàn)略執(zhí)行不力而困惑，本課程將從戰(zhàn)略的本質(zhì)出發(fā)，通過(guò)鮮活的案例解剖，為您擴(kuò)展戰(zhàn)略視野，提高洞察力，深度系統(tǒng)的提出戰(zhàn)略主張和有效執(zhí)行提供獨(dú)到的方法、邏輯和思路。

課程提綱：

一、             戰(zhàn)略是企業(yè)家與機(jī)會(huì)家的分水嶺

?         生意思維將永遠(yuǎn)停留在鴻溝的此岸

?         事業(yè)思維才能推動(dòng)企業(yè)跨越到鴻溝的彼岸

二、             打開(kāi)戰(zhàn)略的視野空間

?         不得不明白的企業(yè)生存的三重效率空間

?         三重效率空間的比較

?         三重效率空間的經(jīng)典案例

三、             產(chǎn)業(yè)為本—如何解讀產(chǎn)業(yè)

?         如何看懂產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律

?         如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的對(duì)標(biāo)研究

?         產(chǎn)業(yè)成功的商業(yè)模型提煉

?         如何界定產(chǎn)業(yè)成功要素

?         案例解讀

四、             如何透視自身資源能力

?         從歷史出發(fā)

?         從邏輯出發(fā)

?         如何還原企業(yè)的價(jià)值鏈及競(jìng)爭(zhēng)存在方式

?         如何識(shí)別自身的成功要素

?         案例解讀

五、             戰(zhàn)略選擇

?         戰(zhàn)略選擇地依據(jù)

?         戰(zhàn)略選擇的終極本質(zhì)

六、             競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

?         競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的兩個(gè)核心

?         從兩個(gè)核心構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)模型的不同思路

?         核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育

?         案例解讀

七、             確立經(jīng)營(yíng)哲學(xué)

?         如何看待經(jīng)營(yíng)

?         經(jīng)營(yíng)開(kāi)展的基本理念和價(jià)值準(zhǔn)繩

八、             戰(zhàn)略執(zhí)行

?         如何疏通戰(zhàn)略執(zhí)行鏈

?         如何啟動(dòng)人才的戰(zhàn)略性開(kāi)發(fā)

?         如何把握規(guī)范化管理的火候

?         如何判斷你的企業(yè)是否進(jìn)入戰(zhàn)略狀態(tài)

韓鐵林-修煉二課程：《組織管控—打造企業(yè)規(guī)范化運(yùn)作平臺(tái)》

培訓(xùn)目標(biāo)：為什么授權(quán)一放就亂，一收就死？為什么組織結(jié)構(gòu)圖畫(huà)的很清晰，而實(shí)際運(yùn)行完全不是那回事？為什么責(zé)任追究不下去？為什么制度流程一大堆仍然跑冒滴漏？為什么會(huì)出現(xiàn)諸侯割據(jù)，山頭林立？

本課程將為您揭示企業(yè)從個(gè)人化到組織化轉(zhuǎn)變的客觀規(guī)律，組織管控應(yīng)遵循的理念、思路和工具方法，使您對(duì)組織管控表象問(wèn)題的本質(zhì)有透徹理解，對(duì)打造規(guī)范化運(yùn)作平臺(tái)有實(shí)操把握。

課程提綱：

一、             到了該組織化的時(shí)刻

?         從企業(yè)家的角度看

?         從組織生態(tài)看

二、             組織化的目的是責(zé)任分工和分層

?         組織化的基本內(nèi)涵

?         組織化是通過(guò)哪些具體手段實(shí)現(xiàn)和表達(dá)的？

三、             什么樣的組織結(jié)構(gòu)既解放生產(chǎn)力，又不失控

?         通過(guò)案例解讀組織如何真正跟隨戰(zhàn)略

?         揭示組織管控的隱秘力量

?         從哪些角度設(shè)計(jì)管控機(jī)制

?         幾種經(jīng)典的組織形態(tài)對(duì)比

四、             流程與制度建設(shè)

?         流程的重新認(rèn)識(shí)

?         流程決定組織還是組織決定流程？

?         流程與制度的區(qū)別與聯(lián)系

?         流程為什么要量體裁衣，而不可標(biāo)桿借鑒？

?         流程背后的角逐

?         你知道流程的本質(zhì)嗎？研究流程本質(zhì)上在研究什么問(wèn)題？

?         流程建設(shè)的思路

?         制度體系完善的思路

?         什么樣的流程和制度最有效

五、             授權(quán)體系搭建

?         如何進(jìn)行集分權(quán)選擇，選擇的標(biāo)尺是什么？

?         授權(quán)與制度流程的關(guān)系

六、             確立管理哲學(xué)

?         如何看待人

?         實(shí)施管理的基本理念和價(jià)值準(zhǔn)繩

七、             破解公司政治生態(tài)

?         你了解滋生政治行為的溫床嗎？

?         你了解政治行為的生成機(jī)制嗎？

?         破譯組織變革的政治密碼

八、             組織化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

?         能否把企業(yè)打造成一部機(jī)器？

?         企業(yè)家的職能是如何被組織化的？

韓鐵林-修煉三課程：《人力資源管理—激活人才能量和執(zhí)行力》

培訓(xùn)目標(biāo)：

很多企業(yè)不缺戰(zhàn)略，而缺執(zhí)行。當(dāng)員工出現(xiàn)激情喪失、陽(yáng)奉陰違，推脫扯皮、士氣低落、抱怨彌漫、甚至人才流失，企業(yè)必然喪失執(zhí)行力，必須通過(guò)有效的人力資源管理，點(diǎn)燃激情，釋放能量，才能提高企業(yè)的執(zhí)行效率。本課程從企業(yè)執(zhí)行力的背景出發(fā)，揭示了執(zhí)行力與作用于“人”的激勵(lì)機(jī)制的關(guān)系，從管理實(shí)踐的角度系統(tǒng)呈現(xiàn)了有效建立人力資源管理體系的思路和方法。

課程提綱：

一、             執(zhí)行力是一個(gè)以人為中心的課題

?         大象還能跳舞嗎

?         高層意志熱度在層級(jí)向下快速衰減

?         士氣低落

?         系統(tǒng)紊亂，茫然感

二、             找出那條關(guān)乎效率的驅(qū)動(dòng)鏈

?         什么要素在決定著企業(yè)的運(yùn)行效率

?         解開(kāi)效率之謎

三、             考核機(jī)制

?         帶你全面了解考核思想的演化過(guò)程

?         德魯克對(duì)企業(yè)本質(zhì)的揭示

?         深刻判識(shí)組織考核與個(gè)人考核

?         系統(tǒng)了解考核流程

?         如何強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)分析的深度

?         如何做好績(jī)效溝通

?         考核效果為什么不好，問(wèn)題究竟出在哪里？

?         應(yīng)該樹(shù)立哪些正確的考核理念

四、             激勵(lì)機(jī)制

?         激勵(lì)效果為什么不好？

?         外在激勵(lì)的手段

?         薪酬體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)---五層貫通

?         內(nèi)在激勵(lì)的手段

?         案例解讀：績(jī)效主義毀了索尼

?         案例解讀：扔石頭的小孩

五、             人才布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整

?         如何進(jìn)行戰(zhàn)略性布局、操作路徑和注意事項(xiàng)

?         如何結(jié)合實(shí)際制定人才的開(kāi)發(fā)策略

?         應(yīng)搭建什么樣的人才優(yōu)選機(jī)制

六、             人才瓶頸識(shí)別

?         我們通常把管理問(wèn)題歸結(jié)為人才瓶頸，什么情況才是真正的人才瓶頸

?         人才開(kāi)發(fā)中的囚徒困境

?         告訴你人才瓶頸的組織化解決手段

韓鐵林-修煉四課程：《文化建設(shè)—樹(shù)立企業(yè)發(fā)展的理性標(biāo)尺》

培訓(xùn)目標(biāo)：

文化管理是企業(yè)管理的最高層次，無(wú)論企業(yè)需要樹(shù)立外部形象還是解決內(nèi)部理念沖突，無(wú)論需要業(yè)務(wù)重組還是團(tuán)隊(duì)多元結(jié)構(gòu)調(diào)整，無(wú)論需要適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)還是提振員工士氣，都需要從文化的深度進(jìn)行理性挖掘和思考，本課程從企業(yè)的成長(zhǎng)歷史和邏輯出發(fā)，揭示了企業(yè)文化隱性萌發(fā)、逐步完善、顯化表達(dá)的生長(zhǎng)過(guò)程以及與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)在機(jī)理，剖析了文化落地的作用機(jī)制，為企業(yè)文化建設(shè)提供最具實(shí)踐意義的思路。

課程提綱：

一、             文化是一個(gè)企業(yè)的DNA

?         什么是企業(yè)的DNA

?         DNA與我們常說(shuō)的企業(yè)文化的關(guān)系

?         文化需要覆蓋的基本內(nèi)涵有哪些

二、             文化自生長(zhǎng)

?         文化的客觀來(lái)源是什么

?         文化的主觀來(lái)源是什么

?         經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與管理哲學(xué)在什么背景下生長(zhǎng)出來(lái)

?         文化需要長(zhǎng)期沉淀，變成群體習(xí)慣

三、             文化內(nèi)涵的調(diào)整

?         企業(yè)發(fā)展遭遇什么情況會(huì)觸及企業(yè)的文化內(nèi)涵層面？

?         什么管理問(wèn)題是由文化建設(shè)或傳播過(guò)程產(chǎn)生的？

?         文化內(nèi)涵調(diào)整的兩類典型情況

?         案例分享

四、             用文化對(duì)企業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行校準(zhǔn)

?         文化內(nèi)涵----樹(shù)立理念標(biāo)尺

?         制度體現(xiàn)----文化對(duì)管理機(jī)制會(huì)產(chǎn)生哪些調(diào)整？

?         物質(zhì)體現(xiàn)----文化對(duì)外在形象上會(huì)做出哪些調(diào)整

?         文化的變化帶來(lái)整個(gè)系統(tǒng)的連鎖反應(yīng)

?         案例分享

五、             文化落地四步曲

?         知---如何讓員工和社會(huì)知曉，案例實(shí)踐借鑒

?         信---如何讓全員和社會(huì)認(rèn)同，案例實(shí)踐借鑒

?         行---如何讓文化體現(xiàn)在行為中，案例實(shí)踐借鑒

?         動(dòng)---如何激活員工內(nèi)驅(qū)力，案例實(shí)踐借鑒

韓鐵林-修煉五課程：《企業(yè)再造—推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》

培訓(xùn)目標(biāo)：

當(dāng)一個(gè)企業(yè)處于戰(zhàn)略不明確、組織不規(guī)范、人才機(jī)制失效，執(zhí)行力低下，文化生態(tài)惡化的并發(fā)癥狀態(tài)，只是由于運(yùn)氣原因還勉強(qiáng)生存，這樣的企業(yè)亟需系統(tǒng)再造，本課程對(duì)系統(tǒng)再造應(yīng)遵循的邏輯、方法和成功要點(diǎn)進(jìn)行了深刻揭示，為此類企業(yè)的系統(tǒng)再造工程提供思路指引。

課程提綱：

一、             什么企業(yè)需要再造

?         企業(yè)再造的兩種情況

?         兩種情況的典型表象

二、             企業(yè)再造是鷹的重生

?         企業(yè)再造的起點(diǎn)是什么？

?         企業(yè)再造按照什么邏輯展開(kāi)？

?         企業(yè)再造的內(nèi)在機(jī)理和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)如何搭建？

?         企業(yè)再造成功的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些？

?         為什么有的企業(yè)再造成功？

?         為什么有的企業(yè)再造失??？

?         案例分享

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