卓有成效的管理者

C    課程說(shuō)明：

一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎？卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎?答案是肯定的！也是必須的！

本課程根據(jù)管理學(xué)之父彼得·德魯克先生的經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》，并結(jié)合中國(guó)企業(yè)的管理實(shí)踐研發(fā)而成，旨在幫助管理者實(shí)現(xiàn)工作的有效性即貢獻(xiàn)價(jià)值；幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的人“財(cái)”。

《卓有成效的管理者》我更是愛(ài)不釋手，不知讀了多少遍，常讀常新。尤其是面對(duì)變幻莫測(cè)的市場(chǎng)和全球化競(jìng)爭(zhēng)的困惑時(shí)，總能從書(shū)中得到新的啟示。管理者都應(yīng)該學(xué)會(huì)有效性，這是成為一名有效的管理者的必經(jīng)之路?！獜埲鹈?/span>

C    適合對(duì)象：中高層管理者及追求成效的知識(shí)工作者

C    授課方式：萃取德魯克先生同名著作精華，切合中國(guó)管理者的實(shí)際情況，采用互動(dòng)、啟發(fā)式的案例授課。

C    課程時(shí)間：一天

C    課程大綱：

1.                 引言

1.        卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎？

2.        管理者必須面對(duì)的事實(shí)；

3.        卓有成效的管理必須養(yǎng)成的習(xí)慣

一、            掌握自己的時(shí)間     

1.        時(shí)間對(duì)管理者的壓力

2.        究竟如何控制和支配自己的時(shí)間

3.        管理者到底該做的什么，不該做什么

4.        以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間管理方法

二、            我能貢獻(xiàn)什么  

1.        重視貢獻(xiàn)與有效性的關(guān)系；

2.        我因?yàn)槭裁幢弧百?gòu)買(mǎi)”？

3.        建立正確的人際關(guān)系；

4.        如何實(shí)現(xiàn)“我能貢獻(xiàn)什么？”2BC原則與YCYA執(zhí)行工具。

三、            關(guān)注少數(shù)重要領(lǐng)域 

1.        要事優(yōu)先；

2.        盯準(zhǔn)一只野兔（重點(diǎn)只有一個(gè)）；

3.        擺脫過(guò)去，著眼于明日的策略；

4.        如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)遇?

四、            有效決策   

1.        決策的五大要素

2.        如何做有效的決策

3.        探尋有效決策的內(nèi)在要領(lǐng)

五、            戰(zhàn)略執(zhí)行   

1.        戰(zhàn)略執(zhí)行是管理者的重要工作；

2.        為什么90%的管理者不能進(jìn)行有效的戰(zhàn)略執(zhí)行？

3.        執(zhí)行力三個(gè)核心流程；

4.        戰(zhàn)略執(zhí)行工具（BSC）與五大關(guān)鍵步驟。

六、            用人之長(zhǎng)   

1.        戰(zhàn)略的好壞的標(biāo)準(zhǔn)與人“財(cái)”體系；

2.        站在管理者、被管理者及自己角度如何用人所長(zhǎng)？

3.        善用比自己能干的人才；

4.        如何選拔合適的人才？48字真經(jīng)與蓋普洛調(diào)查。