關于舉辦“面向?qū)ο蟮腏avascript及HTML5”的培訓通知

各有關單位：

中國科學院計算技術研究所是國家專門的計算技術研究機構(gòu)，同時也是中國信息化建設的重要支撐單位，是致力于高端IT類人才培養(yǎng)及企業(yè)內(nèi)訓的專業(yè)培訓機構(gòu)。中心憑借科學院的強大師資力量，在總結(jié)多年大型軟件開發(fā)和組織經(jīng)驗的基礎上，自主研發(fā)出一整套課程體系，其目的是希望能夠切實幫助中國軟件企業(yè)培養(yǎng)高級軟件技術人才，提升企業(yè)整體研發(fā)能力。迄今為止已先后為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名計算機專業(yè)人員，并先后為數(shù)十家大型國內(nèi)外企業(yè)進行過專門的定制培訓服務。

Javascript是基于原型的，在服務端、應用程序擴展、移動應用程序、命令行腳本方面有非常出色的表現(xiàn)。與我們所熟知的基于類的語言不同，我們很難直接使用構(gòu)造函數(shù)創(chuàng)建它。我們需要考慮如何使用即時函數(shù)控制私有成員，如何使用閉包控制職責的封裝，如何利用作用域模擬命名空間的實現(xiàn)等等。這些看起來非常基礎的內(nèi)容需要很多創(chuàng)造性的技巧才能發(fā)揮Javascript的強大能力。為此，培訓中心特舉辦“面向?qū)ο蟮腏avascript及HTML5”培訓，具體通知如下：

一、培訓對象：

有程序設計和面向?qū)ο蟮幕A，注重實效的開發(fā)人員、開發(fā)工程師、開發(fā)團隊負責人等。

二、授課特點：

1、授課過程采取分組的方式進行，1/3的時間在可視的環(huán)境下完成互動，1/4的時間通過Code Kata的方式來傳遞設計的原則與實踐。

2、本課程采用蘇格拉底式教學法，簡單說就是學員自己教自己。我們會通過問題來引導大家，正如Fred Brooks所說：“好的判斷來自經(jīng)驗，而經(jīng)驗來自糟糕的判斷”。記住受阻時刻，并從中學習，這些經(jīng)驗會成為未來良好判斷的基礎。

3、案例練習貫穿課程始終，大家針對案例練習中的代碼展開討論，通過討論，得出結(jié)論。

三、師資：

由業(yè)界知名的架構(gòu)師、自稱“小程序員”的姜老師親自授課：

姜老師  線下交流組織“設計匠藝”核心小組成員，開源項目AgileUML的提交者，曾拿過IBM兩個獎項，于05、09年先后在863國家數(shù)字油田的項目中任“架構(gòu)師”。目前正在抓緊完成在線Code Kata網(wǎng)站iDojo的編碼。喜歡線下技術活動的各種交流和分享，熱衷于實用主義和敏捷開發(fā)技術。

四、培訓內(nèi)容：

第一部分  面向?qū)ο蟮牡腏avascript

1、Javascript是函數(shù)式動態(tài)編程語言

l       函數(shù)是一等公民

l       重新認識“函數(shù)”

l       函數(shù)綁定

l       動態(tài)執(zhí)行

l       call與apply

2、變量、作用域和內(nèi)存問題

l       作用域

l       內(nèi)存

l       this

l       封裝與信息隱藏

l       匿名函數(shù)

l       閉包

3、面向?qū)ο蟮腏avascript

l       對象和屬性

l       對象的創(chuàng)建

l       原型繼承

l       封裝與多態(tài)

l       命名空間

l       CoffeeScript

4、構(gòu)建自己的“類”庫

l       創(chuàng)建類

l       為類庫添加方法

l       給類庫添加繼承

l       控制類庫的作用域

l       添加私有函數(shù)

l       “類”庫

5、向jQuery學習

l       jQuery框架技術草圖

l       jQuery原型技術分解

l       起源--原型繼承

l       生命--返回實例

l       學步--分隔作用域

l       生長--跨域訪問

l       成熟--選擇器

l       延續(xù)--迭代器、功能擴展、參數(shù)處理

l       涅