3188元/人（豪華海景房五天四晚，含本酒店每日三餐）

費用包含以下內(nèi)容：

1、著名專業(yè)培訓師 鄧傳來主講《打造高績效執(zhí)行力團隊》

2、三亞精品“天涯海角+西島”一日游;

4、三亞鳳凰機場往返接送；

行程安排：

第一天：接機安排入住酒店

第二天：早餐過后，安排培訓9:00開始-12:00結(jié)束（12:30中餐），14:00開始-18:00結(jié)束（18:30晚餐）

第三天：早餐過后，安排培訓9:00開始-12:00結(jié)束（12:30中餐），14:00開始-18:00結(jié)束（18:30晚餐）

第四天：“天涯海角+西島”一日游;

第五天：行程結(jié)束，送往機場。

 

注：（本套餐不享用不退款）

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開課地點：三亞海悅灣度假酒店

授課時間：2天

授課老師：鄧傳來

開課時間：2014年2月27-28日

學習對象：企業(yè)基、中、高層管理者

課程收益：

1、 引導學員了解什么是執(zhí)行力和執(zhí)行到位

2、 培養(yǎng)員工建立目標，制定計劃，擺正心態(tài)，提升技能的能力

3、 讓學員明白為誰工作、為什么工作

4、 引導學員養(yǎng)成自動、自發(fā)工作心態(tài)，提升執(zhí)行力

5、 培養(yǎng)一支有價值的鉆石級別員工

課程大綱：

一、認識執(zhí)行力――走進執(zhí)行圈

1、什么是執(zhí)行力――執(zhí)行力＝動力－阻力

2、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)――沒有執(zhí)行力就沒有競爭力

3、探求管理者的執(zhí)行現(xiàn)狀――低效執(zhí)行的原因

4、解析執(zhí)行難的根源――五大根源阻礙執(zhí)行成效

5、執(zhí)行時思考和行動哪個更重要――想和干/結(jié)果與過程

二、思考執(zhí)行力――高效執(zhí)行前需要思考的五個問題

1、管理對象――人力／問題／資源／方法／機制／環(huán)境

2、工作職責――績效／承諾／品質(zhì)／盈虧／安全／士氣

3、工作行為――PDCA循環(huán)改善與提升

4、人際關系――角色五位關系轉(zhuǎn)換

5、工作權(quán)限――權(quán)力的五個基礎

三、定位執(zhí)行力――高效執(zhí)行的三大要素與前提

1、高效執(zhí)行的三大要素――工作意愿／執(zhí)行方法／行動計劃

2、高效執(zhí)行的前提――四心／三身／五化／一變

四、保障執(zhí)行力――保障執(zhí)行力的四個途徑

（一）準確定位自己的角色

1、分析目前管理者面臨的挑戰(zhàn)

2、掃描管理者在組織中的價值體現(xiàn)

3、探尋管理者角色變換引發(fā)的行為思考

4、解析管理者在組織中的價值定位

5、成就職業(yè)化管理者的五項修煉

（二）打通組織溝通的橋梁

1、分析組織溝通中的溝通內(nèi)容

2、了解組織溝通中存在的障礙和因素

3、解讀提升組織溝通的技巧一――打通向上的階梯

4、解讀提升組織溝通的技巧二――凝聚團隊的力量

5、解讀提升組織溝通的技巧三――贏得鄰居的幫助

6、溝通訓練――細分工作職位

（三）堅持目標管理的績效原則

1、分析目標管理的行為特征

2、了解正確設定目標的原則

3、認識有效分解目標的方法

4、為目標制訂詳細的行動計劃

5、嚴格執(zhí)行計劃，確保計劃完美實現(xiàn)

6、進行績效目標評估、面談、改進和激勵

7、目標訓練――“行動計劃執(zhí)行表”演繹

（四）培養(yǎng)團隊成員的協(xié)作精神

1、為什么要提倡團隊協(xié)作――團隊角色帶給我們的啟示

2、團隊協(xié)作為什么這么難――個體對團隊的影響

3、團隊協(xié)作的三大誤區(qū)和四個基礎

4、解析優(yōu)秀團隊的行為特征

5、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)要點

6、建立高效的團隊協(xié)作機制

五、提升執(zhí)行力――高效執(zhí)行力提升的四個策略

（一）完善執(zhí)行體系――體系保障執(zhí)行順暢

1、建立執(zhí)行管理體系

2、創(chuàng)造內(nèi)部供應鏈危機

3、完善人才培養(yǎng)與變革機制

4、嚴格執(zhí)行績效考核制度

5、提升“制度執(zhí)行力”

（二）培育執(zhí)行文化――文化鑄就執(zhí)行思維

1、正確理解，悟道執(zhí)行

2、堅持三管，執(zhí)行三要

3、高效執(zhí)行，拒絕借口

4、快樂工作，用心執(zhí)行

5、結(jié)果導向，永不放棄

（三）改善執(zhí)行方法――方法決定執(zhí)行成效

1、用影響力影響下屬的發(fā)展

2、用頭腦風暴改善團隊決策效率

3、用教練技術(shù)改善下屬的工作行為

4、用質(zhì)變的領導方式帶領團隊

5、用目標管理提升團隊績效

（四）注重執(zhí)行藝術(shù)――藝術(shù)造就執(zhí)行完美

1、執(zhí)行是責任，責任是猴子

2、思考為什么管理者總是忙的沒有時間

3、高效執(zhí)行藝術(shù)――責任猴子管理法

A、鎖定責任，始終讓猴子在下屬身上

B、專注輔導，讓員工照顧好自己的猴子

C、管理溝通，不要忘了猴子是從哪兒來的

D、有效授權(quán)，讓下屬把猴子當自己的養(yǎng)

E、注重效率，猴子才不會被餓死

F、常用激勵，猴子也需要快樂

G、定期檢查，迫使猴子進化

 

 

 

 

師資力量：

 

鄧傳來老師                         

n  國際PTT高級培訓師

n  國家高級人力資源管理師、二級心理咨詢師

n  國家勞動部企業(yè)培訓師資格認證培訓講師

n  中國紅十字會急救知識傳播師資班特聘講師

n  福建師范大學特聘講師

n  福建商業(yè)高等?？茖W校特聘講師

n  福建廣播電視大學特聘講師

n  福建工程學院特聘就業(yè)指導老師

n  美國葡萄酒行業(yè)協(xié)會認證品酒師

鄧老師是一位既懂市場又懂人力資源，而且具有企業(yè)經(jīng)營與創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的實戰(zhàn)派培訓師。鄧老師一直在企業(yè)管理領域不斷學習、實踐與總結(jié)，并探索企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行能力與團隊執(zhí)行力提升的“道”與“法”，他提出的“小老板大員工”理論，倡導以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)來思考、以職業(yè)人的標準來執(zhí)行，從本質(zhì)上解決執(zhí)行力不強的問題。十多年來，他積極地以學員為主體，以培訓效果作為最高價值，引導與啟發(fā)學員，以身作則踐行立刻執(zhí)行的工作作風。先后為私企、民營、國企、央企、學校、政府等上百家機關、企事業(yè)單位進行培訓，受訓學員多達萬人以上，授課經(jīng)驗豐富，培訓滿意度高。