《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

【主辦單位】中企聯(lián)會(huì)（北京）企業(yè)管理中心

【聯(lián)系電話】010--51797066    

【傳真號(hào)碼】010--52571508        【咨詢報(bào)名QQ】310559935

【聯(lián) 系 人】賈燕彬  15600448118  【報(bào)名郵箱】 310559935@qq.com

【學(xué)習(xí)費(fèi)用】A類收費(fèi)：2800元/人，B類收費(fèi)含證書(shū)：3800元/人

           （包含學(xué)習(xí)費(fèi)、認(rèn)證、中餐、茶點(diǎn)、教材、稅費(fèi)等）食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。

【時(shí)間地點(diǎn)】

      2017年04月21--23日---上海       2017年05月24--26日---北京

      2017年06月22--24日---深圳       2017年07月26--28日---上海      

      2017年08月24--26日---北京       2017年09月22--24日---深圳

      2017年10月18--20日---北京       2017年11月16--18日---深圳        

      備注：第一天均為全天報(bào)到時(shí)間  

 證書(shū)頒發(fā)：經(jīng)培訓(xùn)考試合格，由全國(guó)專業(yè)人才儲(chǔ)備工作委員會(huì)頒發(fā)《高級(jí)人力資源法務(wù)師》 或《高級(jí)人力資源管理師》專業(yè)人才職業(yè)技能證書(shū)。需郵件提交：身份證復(fù)印件、學(xué)歷證復(fù)印件、工作年限證明、2寸紅底免冠彩照電子檔（JPG格式，17-19K ）。

 課程背景：

   隨著新技術(shù)發(fā)展，中國(guó)引來(lái)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮，在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒(méi)有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息，學(xué)英語(yǔ)，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說(shuō)、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國(guó)悄然進(jìn)入了一個(gè)微時(shí)代。在此背景下，學(xué)習(xí)也進(jìn)入微時(shí)代，簡(jiǎn)稱微學(xué)習(xí)，即碎片化學(xué)習(xí)，一次學(xué)習(xí)一點(diǎn)，只學(xué)最主要的，隨時(shí)隨地借助移動(dòng)設(shè)備（手機(jī)或Pad），學(xué)習(xí)者能在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。做到簡(jiǎn)單高效，隨時(shí)隨地。

微課程有以下特點(diǎn)：1.簡(jiǎn)單高效：化繁為簡(jiǎn)，只學(xué)核心，不學(xué)陪襯，沒(méi)要繁瑣的理論，只有簡(jiǎn)單的方法；只學(xué)最需要的，只學(xué)最有用的，讓學(xué)習(xí)更高效，一次一小點(diǎn)，積少成多，四兩撥千斤；2.隨時(shí)隨地：想什么時(shí)候?qū)W習(xí)，就什么時(shí)候?qū)W習(xí)，只有5分鐘，若干個(gè)“微時(shí)間”組合成“1+1＞2”的效應(yīng)，機(jī)場(chǎng)候機(jī)、車站候車，酒店候餐，拿出手機(jī)即時(shí)學(xué)習(xí)，不受出差限制。3.生動(dòng)有趣：視頻中大量使用了圖片，音樂(lè)，故事，等生動(dòng)化素材，有效刺激學(xué)員右腦，讓學(xué)習(xí)視覺(jué)化；課程中去除了簡(jiǎn)單的說(shuō)教，借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問(wèn)題等刺激元素，讓課程趣味十足，富有視覺(jué)黏性。課程收獲 ：從思想上：充分認(rèn)識(shí)到微課程的價(jià)值，對(duì)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人培訓(xùn)的意義，徹底喜歡上微課程；從理論上：了解微課程的定義，認(rèn)識(shí)微課程與其他課程的區(qū)別以及關(guān)系從技能上：掌握開(kāi)發(fā)微課程的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵流程、關(guān)鍵方法以及工具軟件的使用。

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培訓(xùn)內(nèi)容：

第一部分：微課概況

1.4G時(shí)代的學(xué)習(xí)模式；     2.微課產(chǎn)生的時(shí)代背景；       3.微課的九大優(yōu)勢(shì)

4.什么是微課程？—碎片化和移動(dòng)互聯(lián)化；  5.微課制作的簡(jiǎn)單快速“1+2”模型

6.微課的三類主要類型——圖像類、動(dòng)態(tài)類、視頻類

7.微課的五大應(yīng)用方式——輔助教學(xué)、反轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、宣傳推廣、知識(shí)營(yíng)銷

第二部分、微課的規(guī)劃

1.微課程的規(guī)劃——“微化”；   2.微化的注意事項(xiàng)

3.微化方式一——課程微化表；  4.微化方式二——思維導(dǎo)圖

工具：課程微化表、思維導(dǎo)圖軟件；練習(xí)：每組選擇一門(mén)課程完成碎片化

第三部分、微課的設(shè)計(jì)

1.微課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)：1）知識(shí)類課程、2）技能類課程、3）態(tài)度類課程

2.微課名稱的設(shè)計(jì)   3.微課腳本設(shè)計(jì)    4.微課結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)

5.微課授課方法設(shè)計(jì)：1）講述法 、2）案例法、3）演練法

6.微課敘述結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：1）時(shí)空式、2）題解式、3）故事式、4）節(jié)目式

7.微課呈現(xiàn)方式選擇：1）靜態(tài)圖片式、2）動(dòng)態(tài)圖像式、3）動(dòng)態(tài)視頻式

工具：靜態(tài)類微課設(shè)計(jì)快速輔助表、動(dòng)態(tài)類微課設(shè)計(jì)快速輔助表

練習(xí)：每組確定一門(mén)微課完成前期設(shè)計(jì)

第四部分、微課的制作——靜態(tài)圖片類微課

1.靜態(tài)圖片類微課工具——基于PPT工具     2.PPT功能簡(jiǎn)介

3.圖片類微課的制作技巧

1）制作的結(jié)構(gòu)化技巧；     2）制作的重點(diǎn)化技巧

3）制作的圖像化技巧；     4）制作的排版化技巧

工具：PowerPoint、美圖秀秀；練習(xí)：每組就選定微課完成圖片類微課制作

第五部分、微課的制作——?jiǎng)討B(tài)視頻類微課

1.視頻類微課制作工具——基于視頻編輯工具；

2.視頻類微課核心原則——”視頻為主，三通道同步； 3.視頻編輯軟件功能簡(jiǎn)介

4.視頻的素材制作：

1）如何拍攝視頻素材？——?jiǎng)”?、設(shè)備、光線、采音、構(gòu)圖、移動(dòng)、場(chǎng)地、演員、道具、彩排；2）如何書(shū)寫(xiě)文字素材？——開(kāi)頭、要點(diǎn)、總結(jié)、字幕、結(jié)尾；3）如何錄制音頻素材？——設(shè)備、清晰、音量、干擾；4）如何修改圖片素材？——搜索、格式、剪切、摳圖；5）如何使用音樂(lè)素材？——格式、作用

5.視頻的后期整合

1）如何導(dǎo)入素材？       2）如何進(jìn)行視頻剪輯？   3）如何進(jìn)行配音配樂(lè)？

4）如何添加字幕和文字？ 5）如何制作片頭片尾？   6）如何進(jìn)行屏幕錄制？

7）如何保存？           8）如何導(dǎo)出視頻？       9）視頻的格式要求？

工具：會(huì)聲會(huì)影、格式工廠；練習(xí)：每組就選定微課完成視頻類微課制作

第六部分、微課的制作——?jiǎng)討B(tài)圖像類微課

1.動(dòng)態(tài)類微課制作工具——基于HTML5工具；2.HTML5工具功能介紹

第七部分、微課制作實(shí)戰(zhàn)--導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)和優(yōu)化建議

1.學(xué)員分組制作5-10分鐘微課；2.比賽PK，現(xiàn)場(chǎng)成果展示；3.學(xué)員點(diǎn)評(píng)；

參會(huì)對(duì)象：

    各分管企業(yè)的主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級(jí)國(guó)資委以及政府主管企業(yè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。

研討形式：主講專家采取培訓(xùn)與研討相結(jié)合的形式，運(yùn)用知識(shí)傳授、案例分析、互動(dòng)交流等多種方式，幫助學(xué)

          員現(xiàn)場(chǎng)解答工作實(shí)踐中的問(wèn)題。

主講專家：

      李老師、劉老師：實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家、培訓(xùn)管理專家、教授；鄒老師、呂老師：著名企業(yè)培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練專家、企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展顧問(wèn)；王老師、舒老師：著名企業(yè)培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練專家、體驗(yàn)式培訓(xùn)教練；陳老師：實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家、培訓(xùn)管理專家；張老師、白老師：著名TTT/思維管理教練；TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師；創(chuàng)新思維體系標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師；曾任：中國(guó)移動(dòng)管理學(xué)院綜合管理教研組副組長(zhǎng)；中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)級(jí)培訓(xùn)師。每期授課老師將從我會(huì)專家?guī)熘羞x配，專家?guī)熘械睦蠋煻际菄?guó)內(nèi)專業(yè)知名專家，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)風(fēng)格各不相同。